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Reading A-Z 课程选用世界英语阅读学习广泛采用的教材，阅读内容丰富，深受孩子们喜爱。阅读程度循序渐进，知识点体现明显。孩子可根据自己的兴趣选择喜欢阅读内容，配套的阅读练习，提高孩子的英语阅读水平。
Reading A-Z 课程学习的不是孤立的单词、句型、语法，而是活的、生动的、应用的生活英语。以阅读为主线，通过大量的阅读，让孩子对书上的字词产生熟悉感， 在读书中提高对英文的掌握。学习英文阅读词汇量的增加是必然的，而对词汇使用细节上的掌握也必然会提高，这些能力的获得，是学校里英文教材所无法给予的。Reading A-Z目前从aa至z共计27个级别，每个级别下面都有四十几本的书供孩子们阅读。学完全部级别阅读能力相当于美国小学毕业、国内高中的阅读水平。
这套教材的每一级有20来本教材，主题覆盖地理，科学，人文等，内容非常丰富。根据raz网站提供的分级参考aa从4-6岁开始到Z级9-11岁。跨度PRE-k 到GRADE 4-5。
AA-C
主要是常用词汇、描述及问答句式以及孩子音素意识方面知识的掌握。
D-J
主要是让孩子能理解字母、音素和简单的自然拼读，掌握大部分的高频词，培养解读词义和阅读技巧。
K-P级
句子更多、更长，句式也变的更为多样，词汇日趋丰富。孩子开始独立理解文本，而不止专注于认字。
Q-Z级
开始出现高难度词汇，句子结构变的复杂，主题更多样，更注重阅读技巧的训练。
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