小时候学校布置作文作业，bobo经常会问，作文一定要写真事吗？如果没有感想还怎么写？就不能编吗？其实这也是我自己从小写作文的困惑，看别人的优秀范文都写得那么真实生动，但自己平日里没有那么多体验，怎么写得出来？
直到我接触到英文作文教材，才找到了有效的答案。问题就出在我们的作文分类上，我们只根据文体分为记叙文、说明文和议论文。像3个大箩筐笼统对作文做了分类。
那么英语中怎么对作文进行分类呢？
The modes describe the writer’s purpose for writing. Each mode has a number of forms of writing—specific documents that accomplish the purpose.
| Mode方式 | Purpose目的 | Forms形式 |
|---|---|---|
| Personal 个人性 |
To explore thoughts and feelings 探索自己的思想和感受 |
Journal, Blog, Learning Log 日记、博客、学习记录 |
| Narrative 叙事性 |
To tell a true story about people in a place and time having an experience 讲述某一时间、地点中某人经历的真事 |
Narrative Paragraph, Personal Narrative, Biographical Narrative 一段叙述、个人叙述、传记 |
| Explanatory (Expository) 说明性 |
To inform about a topic or explain how something works 提供某一主题的信息或者解释某个事物的工作原理 |
Explanatory Paragraph, Explanatory Essay, How-To, Comparison-Contrast, Cause-Effect |
| Persuasive (Argument) 议论性 |
To express an opinion, convince readers to agree, or evaluate something 表达一个观点，说服读者同意，或者使之评判某事 |
Persuasive Paragraph, Persuasive Essay, Argument, Problem-Solution |
| Response to Literature 读记 |
To review or analyze a book, poem, play, movie, or other artwork 评价或分析一本书、诗歌、戏剧、电影或其它作品 |
Book Report, Book Review, Literary Analysis, Movie Review |
| Research 探究性 |
To deeply explore a topic using multiple sources and expressing findings 通过多种材料对一个主题进行深入探索，并表达自己的发现 |
Summary, Report, Research Paper |
| Creative 创意性 |
To express human experience through artistic use of language 通过文学性的语言表达人类的体验 |
Story, Play, Poem, Song |
| Business 商业性 |
To communicate and track key information in the workplace 事务性交流及信息传达 |
Email, Letter, Memo, Report, Proposal, Resume |
语文中的记叙文被详细分到了各个地方，可以在Personal、Narrative、Creative中找到。要把一件事讲清楚，就是Narrative；要放开想象，就是Creative。清清楚楚。
可以看到他们的写作教育是和现实工作生活密切相关的。各种mode方式分类的出发点都源自于现实生活中真实的表达场景。要讲述一件事情，讲清楚即可，没必要过多的文学化描写；要创造一个文学作品，那就打开想象力，想怎么编就怎么编，能吸引读者就好。反观我们多少年的作文训练，又是追求辞藻，又是追求意境，却有多少人讲不清楚一件事。
本文用语、翻译经bobo修改，虽有不同意见，还是以bobo修改为准
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