今天看到一个妈妈的发言，
就算你家娃两岁开始学英语，花费不少的金钱和精力启蒙学习英语，孩子在上小学前英语水平相当于小学六年级，很厉害了吧，但这些最后都白费了，一旦上了小学后，孩子会觉得英语很简单，上英语课很乏味，不上课又不允许，上课时间就白白浪费了。当然也有个好处，你家娃可以很轻松完成英语作业，把时间用在其他课程或课外兴趣方面，问题是小学的语文和数学也很简单，也不需要花太多的时间，如果你家不继续请外教，走一条独立于学校的学习进度，等上了初中高中后随着作业量和课程量增加，这些英语优势将被应试教育慢慢消磨掉，等到了高考的时候，可能英语水平跟小学之前不接触英语的同学差别不大了。
大家提前启蒙英语的目的是为了什么？
- 出国留学，脱离中国的应试教育；
- 提前起跑，分出更多时间学习其他课程；
- 继续请外教，走独立于学校的英语学习系统；（初中高中后还有时间和精力吗？）
让孩子花这么大精力和时间在英语上是为什么？盖兆泉很清楚是为了她儿子能够成为一个美国人，而我不是。我觉得出国把孩子变成异国人是一件代价和自我牺牲都很大的事，并且在家国情怀上总让人不是那么舒服。那么为什么我还要让孩子提前学，又花大量的时间来学英语呢？难道我的目标就是上面妈妈说的那三个？
都不是。这个问题的实质是考验父母的眼界和规划能力。
语言不是为了学语言本身而学的，语言是为了掌握新的文化和扩展视野而学的。语言就是一个工具，掌握了这个工具，才能接触到另一个语言世界的科学和文明成果。即使生活在国内，也可以是世界公民。
- 最基本的，以后的旅游、会议、工作能够和外国人交流。
- 可以体会到不同的思维方式，比如从国外教材上，孩子就可以感受偏重逻辑和文章结构的写作培训，和国内课本讲求意境和词汇的写作要求是不一样的。
- 国外科技在很多方面值得我们学习。在科学、地理、百科等诸多方面，英语世界都有很精彩的文字和影像作品，不仅材料丰富详细，更能从底层逻辑把事情讲明白，对建立孩子的科学观和思维能力有着莫大的好处。
所以学习英语，我的目标是变成孩子的第二母语，然后把它作为工具，学习写作、科学、数学以及让他见识世界，开拓视野。
最后一点，语言学习是有马太效应的。好的人会更好。当孩子英语好的时候，他可以把英语作为学习其它知识的工具，而反过来，这又会促成英语默化成第二母语。孩子根本不需要像现有学校教育那样把大量时间花在记单词、背语法上面。
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